Plataformes educatives gratuïtes

Els nous models educatius ens fan necessari poder disposar de plataformes on poder comunicar-mos entre els alumnes i natros o entre ells, programar tasques, gestionar fòrums de debat, penjar documents de diferents formats, etc. Alguns d'aquests Entorns Virtuals d'Aprenentatge es poden utilitzar de manera gratuïta i amb una bona connectivitat.

EDMODO: Edmodo és una plataforma gratuïta que té una interfície molt acturalitzada, similar al facebook, aspecte que facilita la incorporació de l'alumnat al seu funcionament. La plataforma és administrada pel professor, que pot crear grups, rebre avisos al mail o al twitter i els alumnes poden accedir amb els seu usuari i contrassenya habituals (el professor no té accès a la contrassenya de l'alumne). Permet penjar documents, assigna treballs i rebre els arxius generats pels alumnes, posar notes, enllaços a pàgines d'interès, treballar amb timeline públic, feeds...

TWIDUCATE:  Aquesta és una solució més senzilla i seria molt pareguda al twitter, basada en el concepte de microblogging. L'aventatge de twiducate respecte a twitter és que es tracta d'un entorn tancat, on només en formen part els alumnes d'aula. No té la restricció dels 140 caràcters del twitter i permet als alumnes afegir links o imatges a les seues publicacions.

Dipity, una altra aplicació per fer línies del temps

Aquest web també ens ofereix poder fer línies del temps. Sembla més complert que el timetoast que ja us havia mostrat. També sembla més complexe de fer anar i d'ensenyar a l'alumnat. Potser timetoast podria ser més indicat per a 1r cicle i dipity per a 2n cicle. Us enllaço amb una pàgina on ens expliquen com funciona:

Dipity, eina per fer línies del temps

Earthquake In Chile on Dipity.

Consulta de dades a Google public data

Google labs-public data: les principals bases de dades públiques mundials "fetes senzilles" per Google, amb possibilitat de comparar dades, països, veure evolució en el temps i amb la possibilitat d'incrustar-ho a la nostra pàgina personal... i gratis!!!!

Mapes conceptuals

www.bubbl.us ofereix una aplicació gratuïta per a realitzar, d'una manera senzilla, intuïtiva i força visual, mapes conceptuals on-line que després poden ser guardats també com a imatges per enganxar a un document word o com a pdf per imprimir-lo, o enllaçar-lo amb una pàgina personal.
Els colors i la forma pot ser el fan més atractiu per als nostres alumnes que altres aplicacions més clàssiques o "serioses". Si han de treballar ells, el funcionament és molt senzill i es poden aconseguir resultats interessants. Molt útil per a treballar els alumnes des de casa, si creeu un compte per a l'aula o bé per a treballar-ho amb les pissarres digitals (ells ho preparen a la llibreta i un o més surten a fer-lo a la pissarra). Aquí us ensenyo un que he fet de pressa i corrents (també se m'ocurreix que natros podem començar proposant-los un mapa senzill i que ells el milloren). Per cert, si voleu, jo he obert un compte amb l'usuari del departament (iesroquetessocials@gmail.com) i la contrasenya del Departament, que ja sabeu... Si voleu que els alumnes tinguen accés des de casa creeu un compte nou per no donar-los la contrasenya del Departament, que dóna accés a la resta de serveis.

Línies del temps

Timetoast ofereix un servei gratuït on-line molt senzill d'utilitzar i que permet treballar als alumnes les cronologies, afegint informació, imatges o enllaços de pàgines especialitzades en aquell fet històric que estan treballant. També es poden buscar temes històrics que ja haigen fet altres alumnes d'altres centres o països. Només cal crear un compte amb qualsevol adreça de correu que disposessem. Jo (Joan Carles) he obert un compte amb el correu del departament (iesroquetessocials@gmail.com), però pot ser el vostre personal, només afecta a nivell de comunicacions de l'empresa. Jo, per al meu grup de digitals, l'he anomenat "alumnes" i la contrasenya "alumnes09", amb la qual cosa, tinc tots els treballs junts, ells no s'han de donar d'alta i jo els puc veure quan vull. Permet fer uns treballs de resum final d'un tema, amb els fets més detacats, informació sobre els fets i imatges. Aquí us penjo un exemple d'una alumna, Paula Casajust de 2D (és el primer que fan, segur que aniran millorant)